JENIS-JENIS KATROL

Identitas

Nama guru          : Septyana Fori

Mata Pelajaran    : IPA

Hari/Tanggal       : Selasa, 27  Oktober 2026

Fase/Kelas           : D/VIII A - VIII B

Materi                  : JENIS-JENIS KATROL

Pertemuan           : ke 3

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase D Peserta didik mampu memahami konsep usaha, hubungan energi, dan prinsip pesawat sederhana  pada sistem gerak., dan jenis-jenis katrol

 

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu menganalisis tentang konsep usaha, hubungan energi, dan prinsip pesawat sederhana pada sistem gerak, dan jenis-jenis katrol.

Mindfull (Berkesadaran) : menyajikan masalah kontekstual berupa cerita terjadinya energi pada saat buah jatuh daru pohon yang berkaitan dengan materi konsep usaha, hubungan energi, dan prinsip pesawat sederhana pada sistem gerak, dan jenis-jenis katrol

Meaningfull (Bermakna) : mendiskusikan hasil pemikiran mereka mengenai definisi dari usaha, energi, dan pesawat sederhana pada sistem gerak, dan jenis-jenis katrol

Joyfull (Menyenangkan) : Mengembangkan budaya belajar yang aman, nyaman, dan saling memuliakan (ta'zhim), di mana setiap murid dihargai saat berpendapat. Ruang kelas fisik diatur dengan tempat duduk yang fleksibel untuk model pembelajaran Think Pair Share (TPS).

Alur Tujuan Pembelajaran

mendefinisikan tentang usaha, energi, dan pesawat sederhana pada sistem gerak, dan jenis-jenis katrol kemudian Mengklasifikasikan jenis-jenis usaha, energi, dan pesawat sederhana yang bekerja pada sistem gerak tubuh serta Menganalisis perhitungan yang terdapat pada materi ini yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari

MATERI

Anak-anak yang sholeh dan sholeha, sebelum kita membahas materi struktur dan fungsi tubuh pada makhluk hidup ini, mari kita bersyukur atas sebaik-baiknya bentuk penciptaan fisik dan amanah dalam merawat tubuh

• Al-Khaliq (Maha Menciptakan): di dunia atau bumi yang kita pijak serta akal yang kita gunakan untuk mempelajari usaha, energi, dan peswat sederhana, dan jenis-jenis katrol adalah ciptaan Allah. Energi yang ada di bumi ini adalah bukti bahwa Allah menciptakan alam dan manusia dengan sangat sempurna dan kita sebaiknya bersyukur atas nikmat yang diberikan
  
• Al-Malik (Maha Memelihara): Allah menjaga keseimbangan alam. Kemajuan ilmu yang ada di dunia untuk mengetahui usaha, energi, dan pesawat sederhana serta fungsinya dan seharusnya kita dapat memelihara dan menjaga dengan sebaik-baiknya
• Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Organ-organ pernapasan pada manusia adalah rezeki yang Allah berikan sebagai nikmat. Tugas kita adalah mensyukuri rezeki tersebut dengan cara yang thayyib (baik) dan tidak melupakan jati diri sebagai identitas yang Allah anugerahkan pada setiap manusia."
  

 

 Jenis-Jenis Katrol

Selain tuas dan bidang miring, katrol juga termasuk salah satu jenis pesawat sederhana,

Pengertian Katrol

Berdasarkan definisinya, katrol adalah pesawat sederhana yang berbentuk roda beralur yang dapat berputar pada porosnya. Di dalam alur roda tersebut, dipasang tali, rantai, atau kabel yang menghubungkan beban dengan gaya tarik.  ketika tali ini kita tarik, roda katrol akan berputar dan membantu mengurangi gaya yang diperlukan untuk mengangkat benda.

 

Fungsi Katrol

Seperti jenis pesawat sederhana lainnya, fungsi katrol adalah untuk mempermudah pekerjaan manusia, terutama untuk mengangkat atau menarik benda yang berukuran berat.

 

Keuntungan Mekanis pada Katrol

Secara teknis, katrol bekerja berdasarkan prinsip keuntungan mekanis, yaitu kemampuan alat untuk memperkecil gaya yang dibutuhkan dalam melakukan kerja. Dengan menggunakan katrol, beban yang berat dapat diangkat dengan lebih ringan dan efisien, sehingga energi yang dikeluarkan menjadi lebih kecil dibandingkan jika dilakukan secara langsung tanpa alat bantu.

 

Jenis-Jenis Katrol dan Contohnya

1. Katrol Tetap

 

Katrol tetap adalah katrol yang porosnya dipasang di suatu tempat yang tetap, sehingga katrol tidak dapat berpindah tempat saat digunakan. Pada katrol tetap, gaya kuasa yang dikeluarkan akan bernilai sama dengan berat bebannya. Hal ini yang menyebabkan keuntungan mekanis katrol tetap bernilai satu. Contoh katrol tetap biasanya sering kamu temukan pada tiang bendera dan sumur timba.

Sumur timba (Sumber: Ruangguru)

 

 2. Katrol Bebas

 

Berlawanan dengan katrol tetap, kalau katrol bebas adalah katrol yang porosnya tidak dipasang di suatu tempat yang tetap, sehingga katrol dapat berpindah tempat atau bergerak bebas saat digunakan. Pada katrol jenis ini, gaya kuasa yang dikeluarkan untuk menarik bebannya bernilai setengah dari berat bebannya. Oleh karena itu, keuntungan mekanis katrol bebas bernilai 2. Contoh katrol bebas biasanya ditemukan pada alat-alat pengangkat peti kemas di pelabuhan.

Contoh katrol bebas pada alat konstruksi (sumber: freepik.com)

 

 3. Katrol Majemuk

 

Kalau katrol yang satu ini, merupakan gabungan dari katrol tetap dan katrol bebas. Jadi model katrolnya ada dua jenis, katrol yang paling atas adalah katrol tetap dan katrol di bawahnya adalah katrol bebas, keduanya dihubungkan dengan tali seperti pada ilustrasi gambar di atas.

Keuntungan mekanis katrol majemuk sama dengan jumlah tali atau jumlah katrol yang digunakan untuk mengangkat benda tersebut. Contoh katrol majemuk sering digunakan dalam bidang industri, yaitu membantu untuk mengangkat alat-alat yang berat.

 Contoh katrol majemuk pada alat konstruksi (sumber: freepik.com)

 

CONTOH SOAL:

1. Suatu katrol bergerak akan digunakan untuk mengangkat benda dengan beban 200 N. Berapakah   

     keuntungan mekanik pada proses pengangkatan benda tersebut? 

     Diketahui:  w = 200 N 

     Dit :  F = ?   

     Jawab:  F = ½ w 

                  F = ½ .200  

                  F = 100 N 

      Maka keuntungan mekanik pada proses pengangkatan benda tersebut adalah 100 N. 

 

2. Suatu katrol majemuk yang memiliki 2 titik tumpu akan digunakan untuk mengangkat benda yang 

    beratnya sebesar 2.000 N. Berapakah gaya yang harus dikeluarkan pada proses pengangkatan 

    tersebut?

    Diketahui:  w = 2.000 N  

                        n = 2  

    Dit : F = ? 

    Jawab:  w = 2 Fn 2000 

                     = 2.F.2 2000 

                     = 4F. 2000 

                  F = 2000/4  

                  F = 500 N  

   Maka gaya yang harus dikeluarkan untuk mengangkat beban tersebut adalah 500 N.

 

3. Jika ada sebuah katrol tetap memiliki beban sebesar 80N dengan tali penyangga sebanyak 4,

    berapakah gaya yang diperlukan untuk mengangkat beban tersebut?

    Diketahui -> W = 80 N

    Ditanyakan -> F

    Jawab : 4P = W

                 4F = W

                 4F = 80 N

                   F = 80 N / 4

                 F = 20 N

 

Assesment

Untuk memahami materi diatas silahkan kerjakan latihan dibawah ini

1. Apa yang dimaksud dengan katrol

2. Sebutkan fungsi katrol

3. Sebutkan jenis-jenis katrol

4. Apa saja contoh-contoh dari katrol dalam kehidupan sehari-hari

5. Jika ada sebuah katrol tetap memiliki beban sebesar 80N dengan tali penyangga sebanyak 4,

    berapakah gaya yang diperlukan untuk mengangkat beban tersebut?

Kesimpulan materi:

- katrol adalah pesawat sederhana yang berbentuk roda beralur yang dapat berputar pada porosnya. Di dalam alur roda tersebut, dipasang tali, rantai, atau kabel yang menghubungkan beban dengan gaya tarik.  ketika tali ini kita tarik, roda katrol akan berputar dan membantu mengurangi gaya yang diperlukan untuk mengangkat benda.

- fungsi katrol adalah untuk mempermudah pekerjaan manusia, terutama untuk mengangkat atau menarik benda yang berukuran berat.

- Contoh katrol tetap biasanya sering kamu temukan pada tiang bendera dan sumur timba, Contoh katrol bebas biasanya ditemukan pada alat-alat pengangkat peti kemas di pelabuhan, Contoh katrol majemuk sering digunakan dalam bidang industri, yaitu membantu untuk mengangkat alat-alat yang berat.

Kesimpulan tingkat pemahaman

- Peserta didik mulai ingin tahu terhadap meteri ini dan banyak bertanya tentang materi ini, interaksi sesama teman sudah terjalin dengan baik

- Peserta didik juga sudah dapat menyerap materi yang diberikan karena materi ini sangat menarik yang ada dalam kehidupan sehari-hari

- Peserta didik mulai menunjukan kepekaan dengan banyak bertanya tentang materi ini sehingga mereka paham dan sudah siap untuk menerima pendalaman materi selanjutnya

 

Pengamatan selama proses pembelajaran 

Sudah ada interaksi di ruang belajar baik dikelas maupun di lab IPA dan di ruang multimedia , suasana belajar terlihat aktif  dan terpantau sangat interaktif dan komunikasi berjalan dengan lancar. 

Peserta didik juga menunjukan kedekatan emosional dengan guru, aktif memberikan umpan balik, dan mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan rasa ingin tahun yang tinggi