GAYA DAN MACAM-MACAM GAYA

Identitas

Nama guru          : Septyana Fori

Mata Pelajaran    : IPA

Hari/Tanggal        : Kamis, 12 November 2026

Fase/Kelas           : D/VII A - VII E

Materi                  :  Gaya dan macam-macam gaya

Pertemuan           : Ke 5

 

Capaian Permbelajaran:

Pada akhir fase D Peserta didik mampu mengidentifikasi gerak, percepatan, perpindahan, gerak relatif dan gaya serta hukum newton dalam teknologi dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

 

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mampu mendefinisikan gerak dan gaya benda, mengetahui besaran pokok dan turunan, mengetahui rumus-rumus pada gerak, dan memahami Hukum Newton

Mindfull (Berkesadaran) : menyajikan masalah kontekstual berupa cerita bagaimana kita berjalan ke sekolah yang berkaitan dengan materigerak dan gaya

Meaningfull (Bermakna) : mendiskusikan hasil pemikiran mereka mengenai definisi gerak dan gaya serta bagaimana terjadinya perpindahan benda yang terjadi di kehidupan sehari-hari 

Joyfull (Menyenangkan) : Mengembangkan budaya belajar yang aman, nyaman, dan saling memuliakan (ta'zhim), di mana setiap murid dihargai saat berpendapat. Ruang kelas fisik diatur dengan tempat duduk yang fleksibel untuk model pembelajaran Think Pair Share (TPS).

 

Alur Tujuan Pembelajaran

mendefinisikan  gerak dan gaya benda, mengetahui besaran pokok dan turunan, mengetahui rumus-rumus pada gerak, dan memahami Hukum Newton dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari

 Materi Pembelajaran :  

Anak-anak yang sholeh dan sholeha, sebelum kita membahas materi suhu, kalor, dan pemuaian ini, mari kita renungi:

• Al-Khaliq (Maha Menciptakan): Bumi yang kita diami dan akal yang kita gunakan untuk mempelajari tentang gerak dan gaya yang menarik ini adalah ciptaan Allah SWT. Gerak dan gaya ini adalah bukti bahwa Allah menciptakan sesuatu dengan sangat sempurna dan kita sebaiknya bersyukur atas nikmat yang diberikan
  
• Al-Malik (Maha Memelihara): Allah menjaga keseimbangan alam. Kemajuan ilmu yang ada di dunia untuk mengetahui tentang gerak dan gaya dalam teknologi ini dan seharusnya kita dapat memelihara dan menjaga dengan sebaik-baiknya 
• Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): suhu, kalor, dan pemuaian  ini adalah rezeki yang Allah berikan sebagai nikmat yang tak terhingga. Tugas kita adalah mensyukuri rezeki tersebut dengan cara yang thayyib (baik) dan tidak melupakan jati diri sebagai identitas yang Allah anugerahkan pada setiap manusia." 
  

 

MACAM-MACAM GAYA

Apa itu pengertian gaya? Seperti yang kita ketahui, gaya adalah tarikan dan dorongan. Akan tetapi, gaya tidak hanya sebatas itu saja. Ada banyak hal-hal mengenai gaya 

Pengaruh Gaya Terhadap Benda

Pemberian gaya pada suatu benda dapat menimbulkan beberapa efek berikut: 

Menggerakkan benda yang mula-mula diam.
Menghentikan benda yang sedang bergerak.
Mengubah kecepatan benda (mempercepat atau memperlambat).
Mengubah arah gerak benda.
Mengubah bentuk atau ukuran benda

Berikut adalah 10 macam gaya beserta contohnya dalam kehidupan sehari-hari

1. Gaya Magnet

• Pengertian: Gaya tarik atau tolak yang ditimbulkan oleh benda bersifat magnet.
• Contoh: Magnet yang menarik paku, jarum, atau klip besi.

2. Gaya Otot

Pengertian: Gaya yang dihasilkan oleh tenaga otot manusia atau hewan.
Contoh: Seseorang mendorong meja atau mengangkat barbel.

3. Gaya Listrik Statis

• Pengertian: Gaya yang dihasilkan oleh muatan listrik pada suatu benda untuk menarik benda di sekitarnya.
• Contoh: Penggaris plastik yang digosokkan ke rambut kering lalu bisa menarik potongan-potongan kertas kecil.

4. Gaya Pegas

• Pengertian: Gaya yang dihasilkan oleh benda elastis yang diregangkan atau ditekan.
• Contoh: Busur panah atau ketapel yang ditarik lalu dilepaskan.

5. Gaya Gravitasi

• Pengertian: Gaya tarik bumi yang mengarahkan semua benda ke bagian bawah.
• Contoh: Buah apel yang jatuh dari pohon ke tanah atau bola yang dilempar ke atas lalu turun kembali.

6. Gaya Gesek

• Pengertian: Gaya yang timbul akibat persentuhan langsung antara dua permukaan benda yang bergerak berlawanan arah.
• Contoh: Telapak kaki atau sepatu yang bergesekan dengan jalan saat kita berjalan agar tidak terpeleset

7. Gaya Mesin

• Pengertian: Gaya yang berasal dari kerja atau sistem suatu mesin.
• Contoh: Mobil atau sepeda motor yang bisa berjalan karena mesinnya dihidupkan. 

8. Gaya Listrik (Dinamis)

• Pengertian: Gaya yang dihasilkan karena adanya aliran muatan listrik dalam suatu rangkaian.
• Contoh: Aliran listrik yang menggerakkan baling-baling kipas angin atau menyalakan lampu

9. Gaya Tegangan (Tali)

• Pengertian: Gaya yang bekerja pada media perantara berupa tali, kabel, atau kawat yang ditarik.
• Contoh: Tali tambang yang digunakan untuk menderek mobil yang mogok

10. Hambatan Udara

• Pengertian: Gaya gesek yang dialami oleh benda ketika bergerak melewati udara.
• Contoh: Parasut yang terbuka memperlambat penerjun payung saat turun ke bumi

Assesment

Untuk memahami materi diatas silahkan kerjakan latihan dibawah ini

1. Apa yang dimaksud dengan gaya   

2. Sebutkan macam-macam gaya

3. Tuliskan bunyi hukum newton 1, newton 2, dan newton 3

4. Tuliskan contoh-contoh dari hukum newton 1,2 dan 3

Kesimpulan materi:

- Gerak adalah perubahan jarak dan/atau posisi benda terhadap titik acuan yang pilih. Jarak tempuh adalah informasi tentang nilai lintasan yang dilalui gerak benda.

- Gaya adalah sesuatu berupa dorongan atau tarikan yang dapat menyebabkan benda bergerak.Tidak hanya itu, gaya juga dapat menyebabkan perubahan arah, bentuk dan kecepatan sebuah benda.

- Contoh penerapan Hukum I Newton, yaitu pada saat kita sedang naik bus yang bergerak dengan kecepatan tetap (konstan). Tubuh kita ada pada posisi duduk nyaman. Namun, ketika supir bus mengerem mendadak. Maka, otomatis tubuh kita pada saat itu akan terdorong ke depan.

Kesimpulan tingkat pemahaman

- Peserta didik mulai ingin tahu terhadap meteri ini dan banyak bertanya tentang materi ini, interaksi sesama teman sudah terjalin dengan baik

- Peserta didik juga sudah dapat menyerap materi yang diberikan karena materi ini sangat menarik yang ada dalam kehidupan sehari-hari

- Peserta didik mulai menunjukan kepekaan dengan banyak bertanya tentang materi ini sehingga mereka paham dan sudah siap untuk menerima pendalaman materi selanjutnya

 

Pengamatan selama proses pembelajaran 

Sudah ada interaksi di ruang belajar baik dikelas maupun di lab IPA , suasana belajar terlihat aktif  dan terpantau sangat interaktif dan komunikasi berjalan dengan lancar. 

Peserta didik juga menunjukan kedekatan emosional dengan guru, aktif memberikan umpan balik, dan mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan rasa ingin tahun yang tinggi