Nama Guru Mapel   :  Septyana Fori

Pelajaran                  :  IPA

Kelas                        :  9A

                                    9E

Jam                           : 08.30 - 09.30

                                   10.40 - 11.40

 

LISTRIK DINAMIS DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

 

IPA KELAS 9, Senin 29  November 2021

 

Anak-anak ibu yang sholeh dan sholeha apa kabarnya......baik ya, sudah mengerjakan sholat dhuha dan murojoah pagi ini...... Alhamdullilah. Baiklah anak-anak pertemuan kali ini ibu akan menberikan Kisi-kisi PAS , tetap semangat dan jaga kesehatan terima kasih.

 

KISI – KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

 

 

JenjangSekolah           : SMP/MTs

JumlahSoal                  : 40 Soal

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester            : IX / Ganjil

BentukSoal/Tes           : Pilihan ganda

Alokasi Waktu            : 120 Menit

 

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	Level Soal	Nomor Soal
1	3.1   Menghubungkan system reproduksi pada   manusia   dan   gangguan   pada system reproduksi dengan penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi	Reproduksi sel	Diberikan beberapa pernyataan. Siswa mampu menjelaskan tujuan reproduksi sel.	L1	1
		Reproduksi sel	Diberikan gambar proses pembelahan sel. Siswa mampu menjelaskan tahap pembelahan sel	L1	2
		Organ reproduksi manusia	Disajikan gambar struktur organ reproduksi manusia. Siswa mampu menjelaskan fungsi organ yang dimaksud.	L1	3
		Gametogenesis	Disajikan gambar proses pembentukan gamet. Siswa mampu menjelaskan tahapan pada proses tersebut.	L1	4
		Hormon reproduksi manusia	Siswa mampu menjelaskan fungsi hormone-hormon reproduksi manusia.	L1	5
		Penyakit pada system reproduks imanusia	Diberikan beberapa pernyataan. Siswa mampu menganalisis penyakit pada system reproduksi berdasarkan pernyataan.	L2	6
2	3.2 Menganalisis penerapan teknologi pada system reproduksi tumbuhan    dan hewan	Perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan	Diberikan informasi sisngkat tentang perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan. Siswa mampu mengidentifikasi perkembabiakan yang sesuai dengan jenis tumbuhannya .	L2	7
		Perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan	Diberikan informasi singkat tentang cara perkembangbiakan tumbuhan. Siswa mampu menganalisis penyebab terjadinya perkembangbiakan yang  dimaksud.	L3	8
		Strukstur bunga	Disajikan gambar bunga lengkap. Siswa dapat menunjukkan bagian – bagian bunga.	L1	9
		Penyerbukan tumbuhan	Disajikan gambar bunga. Siswa mampu menganalisis jenis penyerbukan pada bunga tersebut.	L2	10
		Pembuahan tumbuhan	Disajikan struktur intelnal bunga. Siswa mampu menjelaskan proses pembuahan pada tumbuhan.	L1	11
		Teknologi reproduksi pada tumbuhan	Disajikan teks singkat tentang teknolog ireproduksi tumbuhan. Siswa mampu memilih teknologi yang tepat untuk dikembangkan .	L3	12
		Teknologi reproduksi pada tumbuhan	Disajikan gambar. Sisw amampu menjelaskan prosedur penerapan teknologi reproduksi pada tumbuhan.	L2	13
		Daur hidup sporophyta	Disajikan bagan. Siswa mampu menjelaskan proses daur hidup tumbuhan sporophyta.	L2	14
		Teknologi reproduksi pada hewan	Diberikan informasi singkat tentang teknologi reproduksi pada hewan. Siswa mampu memilih teknologi yang tepat untuk digunakan berdasarkan teks.	L3	15
		Pembuahan pada hewan	Diberikan informasi tentang cara pembuahan yang terjadi pada beberapahewan. Siswa mampu memprediksi cara pembuahan hewan yang tepat berdasarkan data pada teks.	L2	16
3	3.3   Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan  dan  kelangsungan makhluk hidup	Istilah-istilah pada persilangan	Diberikan beberapa pernyataan tentang  gen.Siswa mampu menentukan sifat gen yang dimaksud.	L1	17
		DNA dan RNA	Diberikan informas isingkat. Siswa mampu menjelaskan konsep pewarisan sifat.	L2	18
		Persilangan monohibid	Disajikan gambar silsilah keturunan pada hewan. Siswa mampu menganalisis sifat induk hewan berdasarkan silsilah tersebut.	L2	19
		Persilangan intermediet	Diberikan informas isingkat tentang persilangan. Siswa mampu memprediksi kemungkinan keturunan dari persilangan terssebut.	L2	20
		Persilangan dihibrid	Diberikan informasi singka ttentang persilangan. Siswa mampu memprediksi kemungkinan keturunan dar ipersilangan terssebut.	L2	21
		Persilangan dihibrid	Diberikan informasi singka ttentang persilangan. Siswa mampu memprediksi genotif bibit unggul dari persiangan tersebut.	L2	22
		Adaptasi mahluk hidup	Diberikan beberapa pernyataan tentang mahluk hidup. Siswa mampu menentukan adaptasi mahluk hidup.	L1	23
4	3.4  Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari	Muatan atom	Disajikan gamba rstruktur atom. Siswa mampu menentukan jenis muatan atom.	L1	24
		Muatan listrik	Diberikan informasi singkat tentang sifat benda. Siswa mampu menentukan muatan benda berdasarkan sifatnya.	L2	25
		Muatan listrik	Diberikan gambar percobaan muatan listrik. Siswa mampu menganalisis hubungan perpindahan muatan listrik dengan sifat muatan benda.	L2	26
		Muatan listrik	Disajikan gambar benda bermuatan listrik. Siswa mampu menentukan arah aliran muatan-muatan listriknya.	L1	27
		Gaya Coulomb	Diberikan data. Siswa mampu menghitung gaya Coulomb berdasarkan data	L2	28
		Gaya Coulomb	Diberikan gambar dua benda bermuatan. Siswa mampu menghitun ggaya yang terjadi jika jarak benda dirubah.	L2	29
		Beda potensial listrik	Diberikan beberapa gambar grafik. Siswa mampu menghubungkan konsep bedapotensial dan kuat arus listrik menggunakan grafik	L2	30
5	3.5  Menerapkan konse prangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energy listrik dalam kehidupan sehari-har itermasuk sumber energy listrik alternatif	Tegangan listrik	Diberikan informasi tentang rangkaian tertutup. Siswa mampu menghitung tegangan pada rangkaian listrik.	L2	31
		Perubahan energi	Disajikan gambar rangkaian listrik. Siswa mampu menyimpulkan perubahan energi yang terjadi.	L2	32
		Rangkaian listrik	Diberikan gambar rangkaian listrik. Sisw amampu menganalisis pengaruh pemasangan sakelar pada rangkaian tersebut.	L2	33
		Energi dan dayalistrik	Diberikan data pemakaian listrik. Siswamam pumenghitung biaya pemakaian listrik.	L2	34
		Sumber energi  alternative.	Siswa mampu mengidentifikasi sumber energy terbarukan.	L1	35
SOAL BERBASIS AN/AKM
6	3.1   Menghubungkan system reproduksi pada   manusia   dan   gangguan   pada system reproduksi dengan penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi	Menstruasi	Disajikan teks informasi dan gambar siklus menstruasi. Siswa mampu memprediksi waktu terjadinya menstruasi.	L3	36
7	3.2 Menganalisis penerapan teknologi pada system reproduksi tumbuhan    dan hewan	Teknologi reproduksi pada tumbuhan	Diberikan teks informasi. Siswa mampu menemukan konsep dasar penerapan teknologi reproduksi pada tumbuhan.	L2	37
8	3.3   Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan  dan  kelangsungan makhluk hidup	Persilangan dihibrid	Disajikan diagram hasil persilangan. Siswa mampu menghitung jumlah hasil persilangan berdasarkan data pada diagram.	L3	38
9	3.4  Menjelaskan konsep listrik statis  dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari	Loncatan muatan listrik	Diberikan artike ltentang gejala alam. Siswa mampu menjelaskan konsep listrik pada gejala alam yang dimaksud.	L2	39
10	3.5  Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energy listrik dalam kehidupan sehari-hari termasuk sumbe renergi listrik alternatif	Energi dan daya listrik	Disajikan grafik persentase kapasitas baterai yang diisi sebagai fungsi waktu. Siswa mampu menghitung energy listrik terpakai dalam kurun waktu tertentu.	L3	40

 

 

Bandarlampung, 1 November 2021

PenyusunSoal,

 

 

 

 

Joni Firdaus, S.Pd.

NIP 198506122010011017