MAPEL : IPA
KELAS : 9
GURU PENGAMPU : SEPTYANA FORI
KISI-KISI PENULISAN SOAL LUS DAN US 2025
Jenis Sekolah : SMP
Jumlah Soal : 40 Butir
Mata Pelajaran : IPA
Bentuk Soal/ tes : Pilihan Jamak
Alokasi Waktu : 120 menit
Kurikulum : Materi Irisan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka.
Kisi-Kisi Penulisan Soal
|
No |
Materi Pokok |
Indikator Soal |
BentukSoal |
Nomor Soal |
Ket. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Besaran dan Satuan |
Disajikan teks bacaan mengenai besaran, peserta didik dapat membandingkan nilai besaran yang terdapat dalam teks tersebut dengan benar |
Pilihan Jamak |
1 |
|
|
2 |
Pengukuran |
Disajikan gambar proses pengukuran, Pesertadidik dapat mengukur dengan tepat |
Pilihan Jamak |
2 |
|
|
3 |
Klasifikasi Mahluk Hidup |
Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi hewan anggota kelas mamalia/reptiliadengan benar |
Pilihan Jamak |
3 |
|
|
4 |
Zat dan Perubahannya |
Diberikan bagan/grafik perubahan wujud zat, pesertadidikdapat mengidentifikasi proses perubahan wujud yang terjadi. |
Pilihan Jamak |
4 |
|
|
5 |
Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia |
Disajikan sebuah data beberapa peristiwa yang mengalami perubahan, Peserta ddik menunjukkan peristiwa yang termasuk perubahan Kimia atau Fisika |
Pilihan Jamak |
5 |
|
|
6 |
Suhu |
Disajikan sebuah data, peserta didik mengkonversi suhu yang dimaksud dengan benar |
Pilihan Jamak |
6 |
|
|
7 |
Kalor |
Disajikan sebuah gambar peristiwa perpindahan kalor, peserta didik menentukan jenis perpindahan kalor yang sesuai dengan gambar. |
Pilihan Jamak |
7 |
|
|
8 |
Pemuaian |
Disajikan gambar sebuah permasalahan, peserta didik dapat menganalisa yang terjadi dan mengkaitkan dengan pemuaian zat padat .grafik dengan benar |
Pilihan Jamak |
8 |
|
|
9 |
Energi dan perubahannya |
Disajikan narasi kasus, Peserta didik menghitung besar Energi potensial/ Energi kinetic yang sesuai dengan peristiwa tersebut |
Pilihan Jamak |
9 |
|
|
10 |
Ekologi dan keanekaragaman hayati |
Disajikan narasi, peserta didik mengidentifikas iinteraksi antar komponen pada ekosistem dengan benar |
Pilihan Jamak |
10 |
|
|
11 |
Pencemaran lingkungan/Kerusakan habitat |
Disajikan narasi, Pesertadidik menentukan penyebab pencemaran yang terjadi dengan benar |
Pilihan Jamak |
11 |
|
|
12 |
Tata Surya |
Disajikan data, pesertadidik menentukan jenis benda langit yang sesuai dengan ciri-ciri yang dimaksud dengan benar |
Pilihan Jamak |
12 |
|
|
13 |
Gerak Benda |
Disajikan gambar, Pesertadidik menentukan besar Jarak berdasarkan keterangan pada gambar. |
Pilihan Jamak |
13 |
|
|
14 |
Gaya dan Hukum Newton |
Disajikan gambar, peserta didik menentukan percepatan yang bekerja pada benda tersebut. |
Pilihan Jamak |
14 |
|
|
15 |
Organisasi kehidupan/Pengenalansel |
Disajikan data ciri-ciri organel sel, siswa menentukan organel sel yang sesuai dengan cirri tersebut. |
Pilihan Jamak |
15 |
|
|
16 |
Sistem Pencernaan |
Disajikan sebuah gambar organ pencernaan, peserta didik mengidentifikasi proses yang dapat terjadi pada organ tersebut |
Pilihan Jamak |
16 |
|
|
17 |
Sistem Pernapasan |
Disajikan grafik kadar Karbonmonoksida dalam darah berdasarkan konsumsi rokok perhari, peserta didik mampu menjabarkan grafik tersebut |
Pilihan Jamak |
17 |
|
|
18 |
Sistem Peredaran Darah |
Disajikan gambar peredaran darah, peserta didik dapat mengurutkan proses peredaran darah dengan benar |
Pilihan Jamak |
18 |
|
|
19 |
Sistem Ekskresi |
Disajikan narasi, peserta didik menentukan organ sekresi yang bekerja pada kondisi tersebut. |
Pilihan Jamak |
19 |
|
|
20 |
Pesawat Sederhana |
Disajikan gambar kerja otot dan rangka, peserta didik dapat menentukan jenis aplikasi prinsip pesawat sederhananya dengan benar |
Pilihan Jamak |
20 |
|
|
21 |
Getaran |
Disajikan table hasil pengamatan, peserta didik dapat menghitung periode dan frekuensi dengna benar |
Pilihan Jamak |
21 |
|
|
22 |
Gelombang |
Disajikan grafik, peserta didik dapat menghitung cepat rambat gelombang dengan benar |
Pilihan Jamak |
22 |
|
|
23 |
Bunyi |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung kedalaman laut berdasarkan prinsip pemantulan bunyi dengan benar. |
Pilihan Jamak |
23 |
|
|
24 |
Cahaya |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan sifat-sifat cahaya dengan benar. |
Pilihan Jamak |
24 |
|
|
25 |
Alat Optik |
Disajikan sebuah kasus, peserta didik dapat menentukan jenis gangguan pada mata serta solusi untuk membantu penglihatan mata dengan benar |
Pilihan Jamak |
25 |
|
|
26 |
Pemisahan Campuran |
Disajikan sebuah kasus, peserta didik dapat menentukan jenis metode pemisahan campuran dengan benar. |
Pilihan Jamak |
26 |
|
|
27 |
Zat aditif |
Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis za taditif pada kemasan makanan dengan benar |
Pilihan Jamak |
27 |
|
|
28 |
Zat adiktif |
Disajikan teks informasi, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar sesuai dengan teks |
Pilihan Jamak |
28 |
|
|
29 |
Tekanan Zat |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung nilai gaya menggunakan hukum Pascal dengan benar. |
Pilihan Jamak |
29 |
|
|
30 |
Pengangkutan air pada tumbuhan/Struktur jaringan dan fungsi pada tumbuhan |
Disajikan gambar percobaan, peserta didik dapat menjelaskan peristiwa pengangkutan air pada tumbuhan dengan benar |
Pilihan Jamak |
30 |
|
|
31 |
Sistem Reproduksi Manusia |
Disajikan gambar organ reproduksi, peserta didik dapat menentukan nama organ yang ditunjuk dengan benar |
Pilihan Jamak |
31 |
|
|
32 |
Asam, Basa, Garam |
Disajikan table hasil percobaan, peserta didik dapat menentukan sifatl arutan menggunakan kertas lakmus dengan benar |
Pilihan Jamak |
32 |
|
|
33 |
Listrik Statis |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jenis muatan listrik dengan benar. |
Pilihan Jamak |
33 |
|
|
34 |
Listrik Dinamis |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung besar hambatan pengganti pada sebuah rangkaian listrik dengan benar. |
Pilihan Jamak |
34 |
|
|
35 |
Kemagnetan |
Disajikan gambar pembuatan magnet, peserta didik dapat menentukan jenis kutub pada logam dengan benar |
Pilihan Jamak |
35 |
|
|
36 |
Induksi Elektromagnetik |
Disajikan gamba rtransformator, peserta didik dapat menghitung besar kuat arus listrik jika diketahui besar tegangan dengan benar |
Pilihan Jamak |
36 |
|
|
37 |
Bentuk Molekul |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jenis model molekul dengan benar |
Pilihan Jamak |
37 |
|
|
38 |
Pewarisan Sifat |
Peserta didik dapat menentukan jumlah tanaman yang diperoleh pada persilangan monohybrid dengan benar |
Pilihan Jamak |
38 |
|
|
39 |
Bioteknologi |
Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan jenis mikroorganisme dan produk bioteknologi dengan benar. |
Pilihan Jamak |
39 |
|
|
40 |
Isu-isu Lingkungan (Perubahan iklim Pemanasan global) |
Disajikan grafik rata-rata suhu global ,peserta didik dapat membaca hasil grafik dengan benar. |
Pilihan Jamak |
40 |
|
